壮哉！南方科技大学！

我竟然没有在第一时间了解到关于南方科技大学的消息，这让我多少觉得自己落伍了。没有买一个Ipad玩的落伍和不了解南方科技大学的落伍相比，简直不值得一提。

南方科技大学3月1日正式开学了。这所新创建的大学，校门口的名字上还挂着一个大大的“筹”字。跨入校门来报到的新生共计46人之多。这个数字对于一个新创办的大学来说是天文数字，哈佛大学的首期学生只有7个人。但这个数字对于中国扩招中的大学来说，被很多人当做一个笑话。被当做笑话的还有这个“筹”大学的校长——中科院院士、著名化学家、前中国科技大学校长朱清时博士。



深圳市政府全额投资建立这所大学，已经筹备了4年多的时间。直到今天学生开学，教育部还是没有给予他们一个正式的批复。这意味着这所大学不能通过全国统一高考招收学生，学生毕业的时候也拿不到教育部颁发的毕业证书，更是不存在一个统一的学位。但是朱清时校长说，不通过高考我们就自主招生，让有创新能力的学生免去高考和毫无意义的备考生活。上过高中的都知道，所谓高中三年，最后一年除了准备高考以外豪无其他意义。于是，朱清时的南方科技大学专门招收高二学生。14名女生和32名男生来自自荐、学校推荐或报考中科大少年班的三个不同的渠道。他们最大的和正常高中毕业生一样十七、八岁，最小的只有11岁。录取他们的条件是审查了他们高中两年学习的平时成绩单、自我创新的情况、自我陈述、个人专长展示，经过理科方面的复试和面试最终录取。


“没有国家颁发的毕业文凭怎么办？”朱清时说无所谓，世界上没有哪个一流大学是靠教育部给予证明的。一个真正的学术主导的而不是行政主导的大学，理应是一个让人们学习知识的、进行科学研究的场所，国家不发，我们自己发！将来，社会见识到了我们的学生的能力了，我们自己发的文凭就值钱了。


就是这样一所只有46个学生、16名老师的大学，对学生免去全部学费，每年额外补助1万元人民币作奖学金。除了500元教材费、1200元住宿费、120元床上用品费以外，学生不需要花一分钱就可以在这里上课。每天在食堂吃饭，学生完全免费地享受8菜1汤自助餐。他们住宿在一栋楼的5、6两层，三个学生一间宿舍，条件优越。他们的楼下就是他们老师、教授、专家的宿舍，他们所在的书院允许和鼓励一切创造性的学习方式，他们可以与每一位教授时刻保持密切联系。
这些教授都是什么人呢？切莫小看。


教数学课的是中科院院士著名数学家张景中，教物理课的是著名物理学家陈应天，教计算机的是中科院院士陈国良，教工程的是香港科技大学教授李泽湘，教化学和创新性学习的是校长本人……在国内最一流的大师门下学习，使用100%的国外原版教材，所有课程用全英文授课。够了么？不够。
朱清时正在忙碌于从世界各地招聘大批顶尖级教授

充实南方科技大学。师资待遇将不低于香港大学的水平。而所有的教职员工全部采用学术聘用的方式，在校园里不存在行政级别。他们所带领的学生，大一、大二不分专业，进行通识学习，大三开始根据各自研究兴趣进入学校创建的研究所、实验室直接参与科学研究。


今天，这46个愿意把自己的青春交给南方科技大学做实验的学生，正在黄埔军校进行军训。他们要面对的，将是一个完全学术自由的却没有毕业证的大学教育。他们不需要受到必须穿校服的拘束，不需要和同学尔虞我诈竞争入党名额。他们将在深圳那片试验田里尝试新的创造。


我了解到这一切的时候，对这46个学生心生羡慕，对甘愿放弃高考和毕业证的家长们心生佩服，对朱清时校长心生敬意。祝愿南科大步步向前吧！也许有一天我也跑到那里去了呢？理性地说，一切未来都还不确定，南科大的尝试也有很大的风险，目前的教学设置也还很不完善，但毕竟是一种新的方式，一种真正回归学术大学的努力。最后引用一句朱清时校长的话：“改革不能只等着批复”。

评：不知若干年后这所大学会是怎样，期待看到它的成长。不过在中国这个畸形田地里这么特立独行不知能否走得好。

续：
前一篇关于南科大的博文在这里收到了很多评论，截止此刻，不算我的回复在内有超过20条。另外，在人人网上的转发，截止此刻，达到570次，评论超过700次。这只是第一天。同学们对这件事的关注程度超过我的预料。讨论中有大量的同学表示羡慕这所学校，“想退学重念”，或者觉得“自己生早了”，很多人表示这所学校“很给力”、很“有前途”。同时，也有一些其他的声音出现在回复评论中。


表达希望、支持、勇气、羡慕、嫉妒的内容就不在这里重复了，大家可以展开想象。比如有人说朱清时校长在中科大期间的软肋就是食堂伙食不如印度农民，要是解决了这个问题，南科大就无敌了。再此专门对提出质疑、意见、建议，甚至反对的声音做一个小结。未必完整，只求理性。概括下来，基本上集中在以下几个问题上：

现在的经费全靠深圳市政府出，将来规模大了花钱多了怎么办？拿别人的钱能做到完全学术自由么？
在中国避免行政干预是不可能的，所以这种尝试是异想天开。
目前的情况看上去是一种精英培养模式，放大到大规模正常尺度之后就没有意义了。
在中国没有教育部认可的学位的话，还是很难走向社会的。
全英文教材和全英文授课是完全照搬西方，不适合中国国情。
如果将来还是有党委负责的话，没啥意义。
还有人提出政府出钱就是纳税人的钱，就是你我大家的钱，用大家的钱给极少一部分人服务，表面是做实验，实际是新的不公平。


筹备了4年的学校，直到实验学生开学的那一天（3月1日），教育部才终于扭扭捏捏地给了一个批复。批复中说，“允许南方科技大学试办本科教育……三年之后重新申请，经过教育部专家考察验收合格后方可正式……”。这就是说，朱清时他们的先斩后奏有了效果，学生开学了，教育部才给了一个模模糊糊的“允许试办”。这就意味着这些学生毕业的时候是可以获得一个“试办”的毕业证的。至于学位授予，依然杳无音信。按照国家规定，要招生研究生、博士生，需要申请博士点，而要申请博士点的硬性指标包括很多新学校不可能达到的门槛。有人估计，至少10年内南方科技大学没办法获得教育部授权的博士点资格。除非政策松动。但政策松动的后果是又会有一大批人出来喊不公平。

改革和实验，真是太难了。犹如鲁迅所说，“搬动一张桌子、改装一个炉子也要流血”。仅仅是一群有责任感和良知的学者想要真正用学术精神培养下一代，就这么困难。鲁迅先生还说过，“大家全闷在一个铁屋子里，都快要憋死了却还在熟睡。这时你若大喊着推倒屋子，那一定遭到大家反对的。如果斗争之下退一步只要求开个窗子，反对你的人便觉得还可商量了”。



回到这具体的几个问题上，其实一切都可以商量，都可以尝试。大学本身就是一个大实验室，一切新奇的、古怪的、不合时宜的，甚至荒谬的东西，都可以在这里实验、锤炼、修改。用老黑的话说，这叫“试错”。整个人类都是在不停的试错中发展起来的。对永动机的几百年来的试错才成就了完善的热力学的科学体系，对飞行的无休止的牺牲生命为代价的试错才造就了今天辉煌的航空航天事业，人们尝试着撕毁协议自私自利最终招致双输的恶果才了解到信誉的意义，人们尝试着从自然掠夺需要的一切没有任何节制导致了自身退化的恶果才最终理解了平衡的重要。试错，是唯一有效的生存方式。对人类如此，对个人如此，对教育也是如此。即使不久后的一天，朱清时干不动了，深圳市没钱支撑了，外部资金不到位了，没有学生向往了，毕业生不被看好了，科研水平糟糕了……那又怎么样呢？有人说学生就成了牺牲品。依我看，从整个人类的历史来看，每一个时代的人，都是通往下一个时代的全人类实验的实验品。谁拒绝得了？谁又敢说完全没享受过一丝一毫改革实验的成果？

作为纳税人，我完全支持用我的钱去做这样的实验。甚至我完全不在乎实验的结果。恰恰是这个过程，这个精神，已经开始对我们产生巨大的启发。为什么不呢？对司空见惯的方式问一句“为什么不”，对民主，对科学，都是唯一的成长方式。

目前的南科大只有理工科，只有46个学生。下一届75人，再下一届200人……香港科技大学丁学良教授已经开始为南方科技大学设计人文社会学科的建设计划，哈佛博士毕业的丁学良正在为南科大规划一副全面人才培养的蓝图，审美、自主思考能力、心理与情感素质培养……一系列的勾画，一步步的发展，需要的可能只是那么一点耐心和信任。

在某些方面，教育就像经济运行一样，是一个循环。首期的投入完全依靠政府，在海外和香港也是有不少成功的先例的。钱和师资待遇一定不是最重要的问题。一个学术机构，支撑其灵魂的是对学术的尊敬和对自由的向往。个性化地理念，对学术独立精神的弘扬，在今天的中国大学里还有多少？南科大的尝试，至少是一个提醒，提醒我们除了入党、找工作、考公务员、抢保研名额、抄作业、买论文之外，还有一个东西叫做学术。提醒我们的大学们，除了收钱、被就业、限制学生独立言论之外，还有一个东西叫做培养人。

还是那句话，即使南科大失败了，它的精神永存。人们开始慢慢懂得质疑大学文凭了，开始慢慢学会观察一个人的学术造诣了，开始信赖真正的自由空气了……这便是成功了。

精神上支持一个！

条件不错，首批进去的怎么感觉像实验~~

支持~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

永恋去南京科技大了咩~不错不错~

好吧，我知道這學校，聽說食堂吃的是海鮮自助餐。。。。

永恋，狗仔队啊？